11月22日至23日，学院组织全院教职工开展教育思想分组讨论活动，深入学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神。

学院按教师系列及系别归属将全院教职工分成五个小组，各小组分别进行学习讨论活动。在小组学习会上，各小组召集人带领小组成员集中学习了《陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上的讲话》核心精神，部分小组推荐优秀教师做了典型教学经验的介绍分享，小组成员结合自身教学科研工作，围绕“以本为本、四个回归”等关键词，针对课堂教学改革，教师评价机制、学生学风等问题谈了自己的体会和意见。

学院党总支书记王嵩参加了行政组讨论学习活动。她指出，高等学校本科教育工作会议精神体现出党和国家对教育的重视，本次会议的主题词提到“回归”，对于专任教师而言，就要回归到教学本位上，重视教育教学改革；而对于行政人员而言，则是要回归到管理服务上，提升业务能力和素养，为科研教学服好务。

学院副院长杨定宇参加了应用物理小组的讨论学习活动。他谈到，陈宝生部长提出的“以本为本”、四个回归”皆在重视本科教育，提高本科教学质量。教学质量的提高不仅需要学校相应的政策支持和激励，更需要教师从认识到实践上的重视。教学质量的提高不单纯是教育教学方法的改革，还需要科研对教学的支撑，做到科研教学并重。

通过教育思想讨论学习活动，全院全体教职工深刻领会到高教大计、本科为本，人才培养为本、本科教育是根，大家都表示将把会议精神落实到自己的本职工作中，教好书、育好人，做好服务，做好管理，切实回归本分。

分组讨论学习现场